回想起我的英语学习，我觉得很多人说学英语是浪费时间，这是对的。然而，它也有点用处。
以下是我学习英语的经历：
我从1970年就开始上英语课了，那时候我还在读初中一年级，二年级、三年级的时候我还继续上英语课，也就是说我在初中学了三年英语。
然后我上了三年高中，同样学习了三年英语。
1976年，高中毕业后，他回到家乡，在农场当了两年知青。
1977年，全国全面恢复考试，我参加了中考，英语也考进去了。但在家乡当了两年知青，我把英语忘得一干二净，那一年我没通过中考。
我赶紧复习英语，终于在1978年考上了中师，这就是英语科目的好处之一。是啊，要是那年我英语考了0分，那我就考不上中师了。
我在师范学校学习了两年，同时还学习英语课程。
事实上，从初一到师范学校，我学习英语的方式是可笑的和愚蠢的。
在整个课本中，我把英语单词或句子的发音都记下来，只要和老师教的发音相近的汉字就行。阅读时，我就直接读汉字。例如，“b00K”（书）这个英文单词，就用“波克”来标记，阅读时，我就看着“波克”这个汉字，直接读出来。久而久之，学了八年英语，我都不知道我在读什么了。
我也不后悔，因为我当时英语很好的同学，毕业之后并没有在工作中用到英语，包括很多回国工作的人，也没有用到英语，最后全都忘了。
我认为英语的第二个好处是我学会了记住英语 A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
这26个字母的主要好处是：工作书写时，有时需要用“一(一)(1)①”这个序号，用完之后，如果不够用，可以用“A(A)B(B)C(C)……”来作为序号。
我个人认为这是英语的唯一好处，好像没有其他的好处了。
有人建议，应该把英语从教科书中取消，交由专门的学校、专门的人员来教。
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