共有国家、市、区三级田径项目传统学校139所参加，参赛选手1678人。本次比赛共设16个个人项目，包括小学、初中、高中三个组别。
北京市传统体校田径比赛旨在贯彻落实《新时代全面加强和改进学校体育工作行动方案》和《北京市深入推进体教融合实施方案》，进一步推动北京市传统体校工作。不断增强青少年体质，促进青少年学生体育水平提高，发现、选拔和培养体育后备人才。作为北京传统体校的代表，学生们在比赛现场展现出了极高的水平和激烈的竞技精神。
13岁的王非涵来自北京师范大学昌平附属学校。她已经练习跑步一年多了，参加了本次赛事的400米跑等项目。虽然她练习跑步的时间不长，但她在学校的成绩却是名列前茅的。她说：“我非常喜欢跑步，我觉得女孩子练习跑步特别酷，不仅可以锻炼身体，还可以培养坚强的意志。我参加这次比赛最大的目标就是战胜自己，战胜自己。”取得更好的成绩。”在谈到父母对她跑步练习的看法时，她说：“我的父母非常支持我田径练习。在学校，我们会利用周末、社团活动等时间来训练。在家的时候，我的父母也会陪我去锻炼，在我看来，父母的支持和老师的培养是我练习田径的动力。”
对此，该校体育老师张武表示，北京师范大学昌平附属学校共有16人参加本次活动，覆盖一年级至二年级。孩子们通过这次活动提高了运动能力，增强了自信心。 “作为一所传统的田径学校，学校坚持训练与学习并重，不仅进行运动评价，还进行学习评价。同时，学校与家长建立了良好的沟通机制，定期邀请家长到学校和孩子一起参与体育锻炼，形成家庭与学校、家长与孩子、老师与学生之间的身体互动，增进相互了解，营造良好的体育锻炼氛围。
北京师范大学附属中学的胡坤耀已经练习跳高7年了。在这次比赛中，她获得了初中女子跳高冠军。比赛结束后，小女孩非常兴奋。她说：“在这次比赛中，我突破了1.63米的高度，我感到很高兴，我有能力挑战更高的高度。”
对此，北京师范大学附属中学体育老师陈婷表示：“学校的田径训练一般是在每天下午5:30到7:00进行。学校不仅支持场地和老师，也鼓励孩子参加体育赛事，促进成长。另外，家长也非常支持孩子的田径训练，每次比赛都会陪着孩子去比赛现场，比赛结束后，他们会作为观众、摄影师、拉拉队员，与老师一起分析孩子们在比赛中的得失。我认为，正是学校和家长的大力支持，才让孩子们在运动中取得了好成绩。学习，也吸引更多的孩子加入田径队，积极参加体育活动。”
本次活动得到了赛事组委会和各参赛队伍的高度重视。作为主办方，北京田径协会在北京市体育局的指导下，精心做好赛事筹备工作。其中，北京田径协会选派41名裁判员担任裁判，包括国际、国家和一级裁判员；此外，还通过顺义区选派70余名裁判员联合裁判。为保证赛事的公平、公正、公开，赛事组委会还对裁判员进行了相关培训。此次比赛不仅展示了广大青少年的体育精神，还发现了许多优秀人才，进一步丰富了北京田径项目的后备人才库。
经过两天的激烈角逐，共有14人达到一级运动员水平，319人达到二级运动员水平。此外，还有12人打破了学校传统比赛纪录。对此，北京市体育局相关负责人表示，接到赛事通知后，各参赛队伍积极报名。运动员们在赛场上奋力拼搏，表现出了良好的精神状态，取得了优异的成绩。北京市体育传统学校田径比赛不仅为北京中小学生提供了交流和展示的平台，也提高了中小学生参与田径运动的积极性，营造了积极、向上的氛围。健康向上的体育文化氛围。同时促进了学生身体健康和体育素养的提高，也为北京的体育事业做出了积极的贡献。田径被誉为体育之母。田径运动可以有效发展速度、力量、耐力、敏捷、协调等身体素质，增强体质，培养意志力。通过本次比赛，涌现出了一批优秀的青年运动员。相信这些年轻运动员将在今后的比赛中继续展现实力和竞技精神，展示新时代北京青少年体育工作的成就。
值得一提的是，本次赛事还在场外设置了反兴奋剂宣传活动。通过宣传展示，增强反兴奋剂意识，树立夺取“道德金牌、作风金牌、廉洁金牌”的理念。
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